Este material fue diseñado para realizar un diagnóstico inicial en el área de Matemática, permitiendo relevar saberes previos de los estudiantes de segundo ciclo a través de actividades variadas, significativas y sin presión evaluativa.
El diagnóstico propone una modalidad de trabajo por estaciones, favoreciendo la participación activa, la autonomía y la observación de los distintos modos de resolución de los alumnos.
🔹 ¿Qué incluye este material?
✔️ Dos versiones del diagnóstico:
▪️ Versión guiada
Pensada para grupos que requieren mayor acompañamiento docente. Incluye consignas claras, actividades progresivas y situaciones contextualizadas.
▪️ Versión desafiante
Dirigida a grupos con mayor autonomía. Propone problemas de mayor complejidad, reflexión sobre procedimientos y producción propia.
🔹 Ejes trabajados
📌 Números y operaciones
📌 Resolución de problemas
📌 Fracciones y números decimales
📌 Geometría y medida
Los contenidos se encuentran alineados con los saberes prioritarios del segundo ciclo de la educación primaria.
🔹 Además, el material incluye:
✔️ Actividades opcionales de profundización (versión guiada y desafiante)
✔️ Autoevaluación del alumno (ambas versiones)
✔️ Hoja de observaciones para el docente
✔️ Propuestas que permiten observar estrategias, razonamientos y modos de resolución
🔹 Formato
✨ ¿Por qué elegir este diagnóstico?
Porque permite conocer el punto de partida real de los estudiantes, respetando los tiempos y estilos de aprendizaje, y brindando al docente herramientas claras para planificar a partir de la observación y el análisis pedagógico.
